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身以载道,是为大哲-亚博app手机版

 


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本文摘要:耐久性很觉得!我邀他线上给老师们谈谈,立马答应下来,并马上打算。

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耐久性很觉得!我邀他线上给老师们谈谈,立马答应下来,并马上打算。我是周三跟他谈的,周五晚上他给我facebook说道基本上准备就绪。这种一诺千金的古仁人之风,有一点令人敬佩!现将听得他线上共享的随感,做以记录:1、 士兵型、将军型、领袖型教师的分类,很有意思,可以显现出耐久性的思维,很擅长于萃取和总结,辨别一些规律性的东西,擅长于想象和误解。

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传统的教师一味的讲讲谈,像极了过河的士兵,不管不顾,低头前进,时间幸了不会忘了为什么抵达。将军型的教师,可以将兵,指挥官、引导学生去自学。

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领袖型教师,应当就是王岱老师谈的做到学生的精神领袖,像王君一样,用自身的魅力,潜移默化,病毒感染鼓舞学生大大前进。2、 笨人、聪明人、有智慧的人这个分类也很有意思。小时候,有人弗聪慧就很伤心,小孩子的聪慧是十分可人的。

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但随着年龄减小,当在有人说道这个人很聪慧,言下之意好像就不是弗智商低了,而是有耍滑头、小心眼之类的指控了。还很更容易让人回想朱自清《背影》里的调侃:那时我感叹太聪明了。笨人根本就有两类,一类是智商较低,知道是有点憨傻;而另一类则是大智若愚的田寮、返璞归真的田寮。

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耐久性就是这种有智慧的人,他用最笨的方法,数十年如一日,展开钻研、文学创作,从常态到异化,这是一种做学问的基本品质。3、 读书、遗文、写出三种方法,说道一起更容易,做到一起无以。

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我写出博客坚决了十年了,百万字的文学创作写出下来,有些东西很神秘,就像那个故事竹篮打水不一定空,最起码篮子整洁了。专业发展要有长性、有韧劲。我们补的就是这种品质,读书读书着读书着就拢了,写出着写出着就赫尔了。

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4、 以写出代读是最差的读书方法。当难懂晦涩的哲学、古文放在我们的面前,最差的办法就是一点一点的软撕开,而撕开的方式就是写出,写出领悟、写出节录、写出注解、写出案例,把自己晦涩的变为易懂的。我用这种方法读过彼得.圣吉《第五项修练》、南怀瑾《原本大学微言》、《西方哲学史》、雅斯贝尔斯的《什么是教育》等部分篇章,很有成就感。

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但是,因为缺少耐久性的静气,所以经常半途而废,搁下好久就拾不一起。5、 墨子的德性、默则思、言则诲、动则事君子以身戴着行可见,耐久性正在读书墨子。

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罢黜百家,儒教儒术,诸子百家变为一家,是我国文化史、哲学史的众多损失。而儒学中对对其他学术的漠视,堪称让我国原本丰富多彩的文化,显得单一、且以治国拥君居多,所以墨家思想等基本上不存与历史长河。

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但儒家的立德、立功、立言是为圣人。王阳明只不过就是个典范。文以载道,可以说道还在行上;身以记事,则已进魂中。

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以身得道、践道、传道,是为大哲!感激耐久性!。

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